这只叫做维克多的小蟑螂,就在懵懂中品尝着“爱”与“自由”的滋味。作为被族群孤立、“驱逐”(事后知道,其实是场误会)的小东西,即使在被迫开始的探险之旅中,能结交的也是一连串“不怎么样”的朋友:失明的老猎犬、结巴的信天翁、古怪的蟑螂姑娘、迷恋橄榄球明星的凤头鹦鹉、断了半条腿的乔伊叔叔。有些昆虫版《绿野仙踪》的味道。(依照这第一部的架构来看,大概接下来从第二部起,真的就是一场浩荡的探险了吧。)这群生活中的“失败者”、“孤独者”们围绕在一起,形成了经典的探险故事叙述结构。它们怀着羞涩的愿望,穿梭在剧情起落处,连接着叙事脉络。故事的讲述者并没有看轻童话的意味,去刻意将童话故事讲得飘飘然,而是毫不掩饰这些小东西们懒惰、自私的坏毛病,细腻地描绘了从逃避、安于现状到努力追求自由的心理过程。这个行文流畅的故事,是在对爱与自由的领悟中,徐徐展开的。叙述者把目光聚焦在一个胆小、孤独却憨厚的小蟑螂身上,呈现出童话所具有的弱小者视角和万物有灵的态度。对于善恶的把握,也是温和的。即使是些不讨喜的负面角色(譬如,说三道四的麻雀或是满面嘲讽的家犬),描绘间都显得很柔软。这些善意、轻快的语言,在意象世界的建构中承载了呈现主题的重任,轻巧流畅,读起来画意丛生。描绘间,还常有漂亮的色块。尤其是维克多,被赋予了黑黄相间的明亮背壳。再结合人影喧嚣的生活场景、独特的新西兰风情,有些类似《里约大冒险》这类时下盛行的动画电影。仿佛文字间能有声音和节奏,能看得见老猎犬耷拉的耳朵,夜晚焰火的狂欢或是乔伊驾着羽毛乘风而飞的神态。这种动画电影的感受与童话本身的魅力是密不可分的。
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他是修仙界中唯一的剑修者,他一生都在修炼剑仙之道!
临死前,他只留下一句震撼世人的话语:
“我的剑仙之道,从未有过逃跑,我要让这剑,只有锋芒。”
当他再次睁开眼眸,世界全变了!
他重修剑仙之道,剑诛天道,意碎苍穹,成就剑仙之境!
一个从小体弱多病的富商之子,在寻求续命之法时,意外走上了修仙登天之路!
大唐盛世,天下安泰,风调雨顺,百姓安居。
千年后世,魔物吞天,妖鬼横行,遍野哀鸣。
西游再现,大圣斗天,天蓬下凡,卷帘重生。
莫名的穿梭与轮回,虚实掩映,真幻交织!
是预言中的梦境?还是尚未发生的现实?
他能否打破命中注定的魔障,消弭还未发生的三界大劫,挽救苍生于水火?
神秘村落中走出的神秘少年,道心不存,道灵不具,道体不通,却一心求道,拜入问道宗,踏入一条与众不同的修道之路!
上辈子,明微疲于奔命,终究没能改变命运,失去了最重要的亲人。
睁开眼,她发现自己回到了七十年前。
随着老板突然出事,职场春风得意的乔梁遭遇重挫,随即又被妻子背叛,更可怕的是,他发现自己落入了一个精心布置的圈套……
这坑爹的原始部落!
“终有一天,我们将重返故地。荣耀依旧在,炎角之火永远不灭。”
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新书《未来天王》已发。原始番外不定期更新。
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
《别说你懂孩子的心:写给3-6岁孩子家长的第一本育儿心理学》内容简介:3-6岁孩子成长过程中常见的贪玩、哭闹、暴力、霸道、怪行、交往、智力和性行为等问题,通过实例及对实例的深度解析,帮您清晰地了解孩子行为背后的心理成因及教养方法。只要您稍稍改变对待孩子的方式,就能培养出一个更快乐、更懂事的孩子。
他们贪玩好动,他们爱哭爱闹,他们喜欢暴力,他们蛮不讲理,他们难缠顽固,他们行行为怪异,他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”。
面对孩子的种种行为,做父母的常常这么认为:孩子要坚强,不要动不动就哭;孩子要懂得分享,不愿分享说明他是个自私的孩子;
孩子是一团泥,需要我们去“捏”,我们想把他“捏”成什么样就是什么样;
可是没用!他们依然我行我素,亲子之间依然无法“和平共处”。他们门的小脑瓜究竟在想什么?为什么“火药味”越发浓烈,问题却解决不了?
不是因为他们不懂你的苦口婆心,而是因为你不懂他们的心一一行动上的抗拒来源于心理上的对峙。
如果有一本书就如一把钥匙,可以帮你打开孩子心灵的通道,你会吃惊吗?
不必惊奇,《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙,这本书将明确告诉你应该怎么做,千万不能怎么做。在对的时间做对的事,无论对孩子还是对你,都是一件幸事!
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
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