天灾到来之际，全民穿越废土世界，面临死亡生存挑战！ 恐怖酸雨，滔天洪灾，天火焚城，全球冰川，超级辐射.... 没有人可以幸免！ 人类想要活下来只能建造避难所，接受一轮又一轮的天灾洗礼。 幸好，苏摩觉醒了末日生存系统！ 他的避难所竟然可以无限升级！ 【木门】→【铁门】→【合金大门】→..... 【木矛】→【椆木矛】→【电磁矛】→..... 【柴油发电机】→【生物发电机】→【温差发电机】→..... 当所有人奔波在为下次灾难到来准备时，苏摩已经满身装备，横行废土世界。 “咱们还在点油灯，人家冰箱都用上了！” “他的避难所听说墙壁就有几十米厚，是世界上最安全的地方” “有生之年，我想进入苏神避难所居住一天”

张小强是个小人物，本是一名混吃等死的小吊丝，宅在家里的他，躲过丧尸病毒的首次爆发，看到同住一个小区的邻居变成丧尸，他感受到了无边的恐惧，他在人吃人的末世中孤独求生，最后受尽孤独折磨的他，拿起了自己的装备，走向了外面狼烟滚滚的世界。 他以顽强不死的蟑螂为榜样，因为蟑螂会在末世的夹缝里活下去，直到夹缝再也容不下他。 他在残酷的末世离，绞尽脑汁，做陷阱，建基地，抗尸潮，与人斗，与天斗.

这是一个英雄辈出的时代，李世民、窦建德、王世充、李密、萧铣、张须陀、李靖、苏定方．．．．．大浪淘尽，千古风流人物。 　　这又是一个充满机遇的时代，隋末天下，群雄争霸，美人似玉，江山如画，唯强者可居。 　　魂系千年，权门庶子，黄沙百战，气吞万里如虎，对面李唐的强势兴起，他敢与之争夺天下否？

不知何时起，世界上多出了一种连通着各个异位面的神秘区域——幻境。 丧尸围城，学园默示，从零哥杀…… 在这里你可以得到着数之不尽的财富、风情各异的美人，还有那足以毁天灭地的强大力量。 无数追寻着梦想与野心的人们来到这里。 有人欢笑，有人哭泣，有人活着，有人死去。 这里是强者的乐园。 这里是弱者的地狱。 而我们的故事，要从一个身负全幻境最为神秘的EX级血统的年轻人，重生回七年前的那一刻开始……

张佳宁、王天辰主演的《唐砖》网剧2018年10月29日起爱奇艺全网独播，更多消息请关注公众号孑与不2...... 梦回长安，鲜血浸染了玄武门，太极宫的深处只有数不尽的悲哀，民为水，君为舟，的朗朗之音犹在长安大地回绕，异族的铁蹄却再一次踏破了玉门关，此恨何及？ 坟墓里的李世民眼见子民涂炭，该发出怎样的怒号？栏杆拍遍，只能见九州陆沉！ 胸中也充满郁闷之气，恨不能跨越历史长河，摘飞星，揽日月，让乾坤倒转。 也罢，耳听得窗外鬼鸣啾啾，秋雨婆娑，剪一枝秃笔，为李唐盛世延篇，去掉阴暗的部分，我的大唐没有悲哀，只有金戈铁马的豪情，气吞日月的帝王，百战浴血的猛将，高冠博带的高士，温婉贤淑的皇后，父慈子孝，盛世延绵，这是我的大唐，我的《唐砖》。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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情到浓时无怨尤，爱到深时心不悔， 虽已遍体鳞伤，蚀骨销髓，却还是又一次的，从心爱上了你…… …… 那一年的那一天， 车子缓缓的停在一栋威严的楼前，她震惊的一把拉住正要下车他。 “你带我来这做什么？” 他俊容如冰，声音好听，却不带一丝感情色彩： “一个未婚男人带着一个未婚女人来民政局，你说我想做什么？” 从未想过结婚竟是如此简单， 两个钢印一盖，她就成了他的合法妻子，没有婚礼，没有钻戒，更没人知道…… …… 那一年的那一天， 她带着他重归旧地，看着那栋威严的楼房，他跟她说了同一句话。 “你带我来这做什么？” 她笑靥如花，言语讽刺： “一个已婚女人带着一个已婚男人来民政局，你说我想做什么？” 他没有丝毫的犹豫，拿起笔签下自己的名字。 说起来，他们不过是一个交易，各取所需，只是在这个交易里，丢了身的是她，丢了心的是她，怀了孩子的也是她。 收拾好行李，潇洒的走出他的世界，却又掉进了他精心设计好的意外里。 她怀着孩子躺在火海之中，满面泪水的呼喊求救，却只能看着红色的鲜血不停流出体外。 爆破声响—— 那一年的那一天， 一条人命，两份回忆，三个人的生离死别…… …… 五年后 她死而复生，成为珠宝界最受瞩目的珠宝设计师，追求她的名门公子犹如过江之鲫，绯闻层出不穷。 而他，有妻有子，家庭幸福圆满，好好先生的美名传遍整个都城，羡煞千万女子，但却无人知道，他婚后竟连一次都未碰过他的妻子。 再相见时， 他挽着大腹便便的娇妻与她擦肩而过。 忆起往事，她盯着他妻子的肚子发誓，一定要为自己的孩子报仇。 ———————————— 新文，只求收藏。么么哒~

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本书概括了农林类和畜牧鱼类的认知

我出生在阴阳世家，不跟父姓，不跟母姓，跟天姓，天生一双阴阳眼注定了我阴阳师的身份……在寒夜里，总有一双眼睛窥视着我，在坟地里，有个神秘少年轻轻拉住我的手，说是要带我回去……(最暖鬼男主来袭，欢迎YY)

《非通用语特色专业教学与研究》一书的诞生是对中国传媒大学非通用语亚非语群专业发展的全方位总结。书中所描述的“双语培养”、“三位一体师资配备”、“3+1的外延型办学”、“传媒复合型人才培养”等教育模式是中国传媒大学非通用语教学所取得的突出成果，将为我国非通用语特色专业的建设提供宝贵的依据。