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教育活动内容的组织颖充分考虑学生的学习特点和认识规律，各领域的美容要有机联系，相互渗透，寓教育于生活、游戏之中。对于数学教育活动而言，数学是一门逻辑性很强的学科，数学只是本身是十分抽象的，而学生的思维特定是形象思维占有时，这就要求教师们在进行数学教育活动时要注重生活化、游戏化。
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