"古语说：“子不教，父之过。”从古到今，父亲在孩子成长教育中的角色是不可替代的，责任重大。父亲如果没有尽到自己应尽的教育子女的责任和义务，那将是非常严重的过失，父亲是孩子人生的导师，孩子的点滴进步离不开父亲对他的科学培养。 《名家教子书：父亲的榜样》介绍了近现代中外36位成功父亲的教子经验，这些“榜样父亲”的教子经验包含了丰富而深刻的教育哲理，在中国家庭教育的历史上、在今天都有着广泛的影响，意义深远，而且他们的教育智慧在今天的实践中依然不断地被运用。 《名家教子书：父亲的榜样》可读性强，指导意义深远，具有一定的前瞻性，力求对中国的父母起到真正意义上的教子指导作用，是当代父母不可多得的重要参考。"
联系站长索引该书籍 交流群:389887808
| ID | 源名 | 最新章节 | 状态 | 响应时间 | 操作 |
|---|
爹爹不疼，姥姥不爱的富家子，被所有人抛弃，浑浑噩噩的混着日子。
一次香艳的阴谋，毁了他的一生。
这一切，都要从一款跨时代的三国游戏开始。
游戏中，他机缘巧合的转职成野人，独占神农架，坐拥神农谷，建城争霸！
这里有名震天下的历史武将，艳绝当代的历史美女，他该何去何从？
新书：《万古武神》求支持
一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！
大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。
千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。
西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。
莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！
是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？
他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？
星武者，修炼星决，觉醒星魂，称霸瀚海星海；陈庆之、李白、克利奥帕特拉、无尽的星魂降临。机甲师，机甲解封，星魂附甲，碎裂星球！一个天生废体的少年，打破桎梏，缔造起于微末的辉煌！
大小的血睛鬃毛狮，力大无穷的紫睛金毛猿，毁天灭地的九头蛇皇，携带着毁灭雷电的恐怖雷龙……这里无奇不有，这是一个广博的魔幻世界。强者可以站在黑色巨龙的头顶遨游天际，恐怖的魔法可以焚烧江河，可以毁灭城池，可以夷平山岳……
这本书，讲述了一个拥有‘盘龙戒指’的少年的梦幻旅程。
凡人篇：
为求长生，图谋天下！
我钟山，要建立无上天朝，收集天下气运，冲刷己身业障，至此迎抗天威，开天辟地，长生不死。
一命二运三风水四积阴德五功名！
为了长生。修功名者，建立天朝收集天下气运！修积阴德者，创立圣地积攒无量功德！修风水者，更是能够沟通阴阳两界，借天地之势！修运者，……………！修命者，………………！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
仙人篇：
问天下，谁能长生不死～～～～～～～～～～！
在这个神怪遍地的世界经历了第六个纪元之后，煌煌天夏降临了！
没有考不上的孩子，只有不会教的家长，看38位“学霸”家长如何一步步将孩子培养成高考状元。书中提到的这些孩子来自不同的省市，经历各不相同，却都反映着同一个道理——父母的言传身教比学校教育更重要。不说教，可复制，38位状元家长教子经验倾囊而授，助你培养自家的高考状元。
本书用通俗幽默的文笔，详细阐述了犹太家教智慧的精髓：犹太成功黄金律、犹太人的美德教育、犹太人的健康教育、犹太人的处世教育、犹太人的享乐教育、犹太人的婚姻观、犹太人的金钱教育和犹太人的公民教育。
有一天院子里忽然飞来一个竹蜻蜒，上面是一幅莫名其妙的图画。几个孩子认定不会写字的黑妞儿发来的，分析了一番，结论是黑妞儿在大山上遇险了，于是立即乘了阿辛制作的飞箱子赶去营救。他们先后到过好几个莫名其妙的云中的国家，终于探听出的黑纽儿的下落，他们能不能把黑妞儿救出来呢？
本书是一部充满正能量的文史故事类励志作品，通过对历史上（从初唐到清末）身处科举制度下的30位大名鼎鼎的落榜高才生的真实经历的挖掘，演绎出一幕幕生动精彩、奋发励志的人生逆袭故事。
陈子昂、孟浩然、杜甫、张继、钱起、韩愈、孟郊、贾岛、李贺、罗隐……他们或大器晚成，或另辟蹊径，但都走出了属于自己的精彩人生。一两次甚至几十次的挫折并不代表什么，只要有梦想，勇往直前地走下去，最坏也不过是大器晚成！本书内容丰富生动、发人深省，语言风趣、别具韵味。
阳阳他们乘坐“财富号”终于抵达了梦想的地方，他们都有哪些奇遇？阳阳的收获可否解救服苦役的父亲？ 智商、情商、财商――现代孩子缺一不可。
但如何培养孩子的财商，怎么树立孩子正确的财富观，中国家长常常在两个*间痛苦徘徊：要么将孩子隔绝在真空中，不敢让孩子触钱，要么让孩子过早过分看重金钱。中国还没有一套系统、详细地向孩子们讲述钱是怎么回事，它是怎么来的，有何用途，为什么不同的人获得财富的差别如此之大的书。
作者用讲故事的方式让孩子知道什么是正确的财富观，不只是财富，还涉及人生、朋友、价值观。为中国父母解决关心、头疼的财商培育问题！财商才是留给孩子的财产。
孩子出口成“脏”、谎话连篇、撒泼打滚、过分挑食、痴迷游戏、攀比显阔、装着追星、学习应付了事……您是否也对孩子的这些问题一筹莫展？
您很清楚，没有规矩不能成方圆。在生活中，对于孩子的某些不良行为和习惯的确要说“不”，要让孩子明确知道一不是自己的所有要求就能得到满足，不是自己想做什么都可以为所欲为。
但这个“不”字说起来简单，做起来却不容易。在什么情况下要给予孩子鼓励与引导，什么情况下要坚定地说“不”，最重要的该怎样说“不”呢， 这，就是本书要与您探讨解决的问题。