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中学语文教学改革探讨（三）精装
作者:马敏
对比拓展谈新课程标准下的语文教学 《基础教育课程改革纲要》指出，“教学是教师的 教与学生的学的统一。这种统一的实质是交往。教学过 程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所谓交往， 就是共在的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、 互相理解，这是人基本的存在方式。”这给我们的语文 教学指出了明确的方向。
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