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本书重在阐述儿童心理健康发展与家庭教育指导的关系，第一编从家庭是经营爱的地方，育人的基础和儿童健康的摇篮等方面推导家庭的责任。第二编是从提高家长素养，和谐亲子关系和树立正确的儿童观入手探究科学施教的前提。第三编重在家长了解儿童成长规律、个性差异和学习风格。第四编从课外阅读、新兴媒体、儿童情绪变化及学习策略的掌握。第五编从当前流行的多元智力理论出发，强调情商教育与压力应对能力的训练。第六编关注特殊家庭与特殊儿童，特别是他们的心理健康。
本书适用于高校应用心理学专业和学前教育专业学生开设选修课，也可作为家长学校家长素养培训教程，亦可作为家长自读资料。