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教琴数十年的李淼老师如是说——面对身体和心智仍处于发育成长期的孩子，课堂上我经常得应付一些跟钢琴没有直接联系，却跟儿童教育直接相关的突发事件：因为一根甜筒没要到，孩子跟妈妈赌气，噘着小嘴就不上课；在家里被宠惯了的宝贝，课堂上为所欲为，一个劲地“我要这要那”和“我想干这干那”，注意力几乎无法集中；一个非常聪明却极度畏难的学生，练琴时只喜欢弹会弹的曲目，一遇到稍有难度的新曲目就打退堂鼓，坐在钢琴前对着谱子流眼泪。……如何指导孩子学习钢琴？这不仅仅是艺术教育的问题，也是如何陪伴孩子成长的问题。