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本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六 位教育家,分别是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及 舒新城。他们的共同特点是:都经历了五四新文化的洗礼,都 非常爱国又非常重视西方现代教育理论的弓I进,都认为教育的 宗旨是人格的培养,都反对知识的灌输和现代科举制度。
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