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物理与化学实验是学校教学的重要组成部分。它对学生的化学知识、技能的掌握、能力的增强、科学态度、道德修养乃至其他非智力心理品质的提高，都起到至关重要的作用。新中国成立以来，全国各级教育管理部门、教育研究部门和工作在教学第一线的广大教师，都在孜孜不倦地钻研、探讨教育的发展。但就目前的情况看，教育的发展并不平衡。两年多以前我们曾在几个不同地区的县乡城镇学校做过一些调查，在化学教学中能很大程度地做出全部演示实验的学校只占10%，能全部完成课本中规定学生实验的学校只占18%，其中有77%的教师认为他们学校的实验设备短缺、管理水平低下，以致严重或极严重地影响了教学效果。