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胡喇嘛村长带猎队灭了母狼家族，哺乳期的母狼叼走无辜者——我的弟弟小龙哺养成狼孩；我从胡喇嘛棍棒下救出母狼的另一只小狼崽秘密养大；于是，人与兽的生存对换，还能是原来的人与兽吗？父亲苏克历尽艰辛寻找爱子小龙，与母狼、盗贼、恶劣的环境展开了大智大勇的殊死搏杀，在古城废墟中披狼皮装狼数年想办法与狼孩接近，然而诱捕回来的儿子已然不是原先的儿子，完全是一只心属荒野嗜血成性的半人半兽！被我养大的狼崽白耳，通人性而机智勇敢、复仇心很强，多次同灭绝狼族的胡喇嘛等人发生冲突， 展开复仇厮杀，死里逃生，可回到荒野时母狼不接纳它这被人类养大的“逆子”！
“在一场猎杀狼族群的浩劫中，我救出了一只小狼崽，母狼叼走了我的弟弟小龙。小龙喝着狼奶长大，变成菇毛饮血、心属荒野的狼孩子；有我家长大的小狼崽白耳，虽然和我的爱人相依为命，但仍苦苦追寻母狼，疯狂地报复猫杀狼族群的仇家……当母狼凄厉的哀嚎在深夜的荒野响起，被爸爸诱捕回家的狼孩咬伤亲娘，追随母狼的呼唤而去……生存角色的互换，人性与狼性的呈现，两个家庭的破裂和重组，展示了宽厚纯朴的大自然与人类的邪恶贪欲之间不可调和的矛盾，同时也浓墨重彩地凸面了狼的性格和母性之爱。梦幻般的科尔沁大草原上，人和狼演绎的回归无路的悲情故事，成就了草原文化的惊心动魄之作。 “
语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
文体激趣：童话是青少年喜欢的文体之一。利用学生对童话的喜爱，让他们对童话及作者安徒生进行介绍，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。
《狼孩历险记》是语文新课标指定的阅读书目中得一本，描写了一个叫毛克利的男婴被遗失在印度西奥尼山的美丽丛林中，由狼群抚养成长，经历了各种各样的磨难。幼小的毛克利，受到猴子的绑架、老虎的恐吓、人类的进攻……他猎杀动物、探寻宝藏、学习动物的习性……最后与大红狗展开了一场恶斗…
现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。