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以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，而采用日常生活中富于启发性的小故事来传达他们成功的道理，尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程，以便使读者产生思想共鸣和受到启迪。
著名学者培根说：“用伟大人物的事迹激励我们每个人，远胜于一切教育。”的确，崇拜伟人、模仿英雄是每个人的天性，人们天生就是伟人的追星族。我们每个人在追星的过程中，带着崇敬与激情沿着伟人的成长轨迹，陶冶心灵，胸中便会油然升腾起一股发自心底的潜力，一股奋起追求的冲动，去寻找人生的标杆。那种潜移默化的无形力量，会激励我们向往崇高的人生境界，获得人生的成功。
原名纯芝，号渭青，后改名璜，号白石、木居士等，男，1864年生，湖南人。中央美术学院教授。少时学雕花木工。1888年始学画。并任龙守山诗社社长
原名纯芝，号渭青，后改名璜，号白石、木居士等，男，1864年生，湖南人。中央美术学院教授。少时学雕花木工。1888年始学画。并任龙守山诗社社长
本书以绘画、书法、篆刻、诗词、生平等方面综合考证，讲述如何对齐白石作品进行程序包定，内容详实是其它同类书中不多见的，有利于提高书画爱好者的鉴赏水平。
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
中华民族是一个有悠久历史的文明古国，在这个漫漫的历史长河中， 为了中华民族的发展和兴旺，一批批优秀人物前赴后继，不懈努力，才换来了我们今天的幸福生活。 这些卓越人物中有腹藏治国良策的政治家，有胸怀万卷兵书的军事家，有发明创造的科学家， 有吟诗作画的文学家和艺术家，还有那些为建立新中国而奋斗的老一辈无产阶级革命家。在他们身上， 传承着中华民族的优良传统，展示了中国人民的优秀品质。从他们身上表现出来的人格魅力， 教育了一代又一代的炎黄子孙，同样也会继续激励我们为中华崛起而读书，为了祖国的繁荣和富强而奋斗！
《大家小史》通过大家的生活、工作、学习的细节，大家的言行，表现他们的性格、智慧，让我们体会他们的品质，明白大家的发展历程，这视角非常独特，但却能够反映出大家独特、鲜明的特点，一针见血，入木三分。
通过《大家小史》的塑造，让我们感受到大家不再是“高、大、全”的形象，而是有血有肉的人，有自己的脾气，有自己的好恶，有自己的缺点，把大家表现的栩栩如生，非常有意思。
此书介绍的大家，来自各个领域，《大家小史》通过“高士宿儒”“革命首擘”“文坛翘楚”“艺苑恒星”“学人方家”“政要名流”“教界砥柱”“无冕之王”“科学巨子”这九个方面来介绍，非常全面，把各个领域的大家全都介绍了，不仅反映了大家的品格，又能够展示出各个领域的特点
试读章节：★胡适称辜鸿铭为“太老师”。但辜不但要跟胡比赛英文，后来又要上法院控告胡，因胡诽谤他和他脑袋瓜后面那条辫子。
★鲁迅与郁达夫交往密切，两人都爱喝绍兴酒，酒后大谈文坛掌故。有时候兴之所致，彼此竟测起八字来，作为休息时的一种娱乐。
★熊十力勉强接受桂系将领陈铭枢给他的每月生活费30元。有一次出纳忘了寄，他写了一封信给陈，上面画着一百个王八蛋。陈吓得连忙把出纳开除，亲自将钱送去。
★刘半农提倡“俗文学”，特在《晨报》上刊登启事征求“国骂”，要汇集全国各地骂人的语词以编书。当天赵元任见了启事就来到刘家，拍着桌子，用湘、皖、川等方言大骂他；接着周作人用绍兴话骂他；在上课时，学生又用广东、宁波等话相继咒骂，弄得他啼笑皆非。
★蔡元培续娶黄仲玉，结婚礼堂别开生面，正中之红幛乃缀以“孔子”两字。洞房花烛夜不许闹房，改洞房为会场，大作学术报告。
★李四光主考，往往用若干块石头标本作为试题，要学生写其之描述答案。
★华罗庚爱读武侠小说。他在读了梁羽生《云海玉弓缘》后对作者说：武侠小说无非就是“成人童话”。梁深以为然。