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这是一部关于金融奇人、奇情、奇事的奇书。它演绎财运和命数的故事，写尽了男女之情在财运和命数之间的彷徨纠葛，小说引进了真实案例，表现了社会写真、客观纪实的倾向；同时小说又充满浪漫传奇色彩，由苏北穷小子而 成为沪上大亨的崔钧毅等人拥有高超智慧和财富雄心，他们是真正的财道英雄，还是一时得势的财道枭雄？
本书以电影作为案例，从自己的创作经验出发，分别从什么是好故事？、好故事从什么地方开始？、激烈的矛盾冲突设置等方面讲述了如何写好一个故事，成为一个好的作家。从故事的构思到故事的结束，作者循序渐进的为我们剖析了讲故事的秘诀。
我崇拜痛苦和不公，生活深处的隐痛，它们唤起了我以及我的语言，让我的休闲有痛的感觉。这是一本精神的自传，这是一声声耻辱中痛切的呼喊。如同作者所说，“思想者最大的敌人是恐惧”。那么，就让我们跟随作者一起回忆，在回忆中尝试着战胜恐惧吧。
作家何不为？何为？“作家”的意义是什么？本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。
什么样的作品有阅读价值？这些作品应当如何去读？它们在哪些方面值得注意？这些都是我们要进一步研究的。作品需要阐释，就如同作品需要阅读一样。本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。
美苏冷战以苏联瓦解美国的胜利告终。美国之战胜苏联更重要的原因是文化创新。本书重点研究高等教育写作训练体系转变与文学文化产业发展之间的关系，把美国战后创意写作学科发展史作为作为理解战后美国文学线索，解读创意写作的奥秘。来自于爱荷华写作工坊和斯坦福大学以及其他大量不断成长中的超过350个创意写作工坊的大量实例，汇成一部文学史巨著，让您开卷有益。
如何成为“能理解的人”？如何界定文学理论学习的范围？文学理论学习的境界是什么？本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。
如何摆正这批评标准的绝对性和相对性的关系呢？衡量文学作品的“最高的标准”到底是什么？本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。
文学史撰述与研究无可置疑地被人们视作文学研究领域最庞大的学科，但是，这门学科真正的状况又如何呢？本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。